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威尼斯手机版:以清晰的思路和明确的举措冲破传统体制的束缚

时间:2021/6/10 10:54:51   作者:   来源:   阅读:31   评论:0
内容摘要:1999年是我国高等教育加速发展的转折点。党中央决定扩大高等教育招生规模的那一年,它不仅被认为是刺激国内需求,推迟就业和促进经济增长,但也清楚地意识到“缺乏在中国非义务教育发展阶段已成为一个突出的矛盾”,而加快发展高等教育“已成为人民群众的迫切要求”,“是提高全社会知识水平,积累...
1999年是我国高等教育加速发展的转折点。党中央决定扩大高等教育招生规模的那一年,它不仅被认为是刺激国内需求,推迟就业和促进经济增长,但也清楚地意识到“缺乏在中国非义务教育发展阶段已成为一个突出的矛盾”,而加快发展高等教育“已成为人民群众的迫切要求”,“是提高全社会知识水平,积累和储备更多知识和人才,迎接新技术革命和知识经济时代挑战的战略”。增强国家综合实力。”扩招政策一经出台,立即引起了社会的热烈反响。当时作者是教育部大学生司司长,作为政策的执行者,他对此有很深的感触。全年普通高等学校招生159.68万人,比上年增长51.23万人,增长47.4%,高等教育毛入学率达到10.5%。

扩招后,学生们愉快地进入了大学,但教学楼、教师、教学和管理方面的不足暴露了出来。在党的领导下,中央政府、各省(自治区、直辖市)和各高校共同努力,迅速解决了这一系统问题。一是方向坚定。大家都认为,扩大招生是一件满足群众需要、促进社会进步、造福国家发展的好事,要做好民心相通、民心融通工作。共识是全面推进工作的基础。第二,凝聚力量,拓展资源。改变单纯以政府方式办高等教育的规划思维,整合社会力量参与办学,包括充分发挥自主办学的主动性,促进民办大学的发展,促进高校后勤社会化等。一大批大学园区和现代化校园相继建成,迅速缓解了高等教育资源严重短缺的困境。第三,保持质量的生命线。随着学生人数的迅速增加,教师的现状、教学过程和教学管理都与之格格不入。

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